为推进普通高中育人方式改革，拓宽学生航海科技视野，激发学生国家自豪感，培养学生的职业规划意识，由中央专项彩票公益金支持的威海市中小学生综合实践教育中心，发挥国家级研学营地的“纽带”作用，组织威海四中高二学生来到山东交通学院开展航海科技主题教育研学活动。

 本次研学分为七个项目，学生们分组依次参与了主题讲座、航海模拟器实验室、虚拟仿真实验室、海上急救、六分仪、水下机器人和操艇等项目研学。

主题报告

汪运涛教授为学生们带来精彩讲座《假如，我改变这些》，他解读了学生提升成绩的真相，引导学生学会认识爱、读懂爱，从而理解爱，愿意尝试去改变自己，适应环境。他幽默风趣的演讲风格和个人魅力，赢得了同学们的强烈共鸣与阵阵掌声。

开拓心胸，勇者航海

在航海模拟训练室，借助虚拟现实技术，同学们身临其境地体验了驾驶船舶，游览在世界知名港口，感受轮船行驶途中各种天气变化以及海浪大小引起的船体起伏，过了一把“船长瘾”。

齐心协力，众人划桨

乘风逐浪，奋楫击水，同学们紧握船桨，蓄势待发，伴随着老水手一声令下，小艇逐浪而行“一二、一二”同学们气势如虹。水上操艇项目考验了学生们的体能和协作能力，培养了大家的团队精神。这是一项既充满了挑战，又富有乐趣，同时锻炼身心和团队凝聚力的趣味活动。

海上急救，爱人爱己

在航海急救教师的专业引领下，学生使用模拟人进行心肺复苏实操演练，学会海上急救的方法和注意事项，提高应急救援能力和水平，更好地应对各类突发事件和灾害。

六分仪表，经天纬地

利用牛顿发明的六分仪，探索时间和空间的关联性，测量天体高度，实现与科学巨匠的时空对话，感受科学发明的伟大，激发了学生浓厚的科学探究兴趣。

经略海洋，强国有我

学生通过观察军用船、民用船、海工装备及船舱段模型，在教师的专业讲解中了解各类船型的作用及特性，帮助学生树立海洋强国意识，为未来学生投身海洋事业激发兴趣。

水下探秘，智能先行

学生在海洋机器人实验室了解水下机器人概述及其分类、应用领域以及未来发展的重大意义等。学生操作水下机器人进入有趣的水下世界，挑战水下运动项目，感受科技发展的神奇魅力。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。在本次航海科技主题教育研学活动中，高二学子们展现了积极向上的精神风貌和热爱航海探索的赤子之心。学生在实地参观和亲身体验中，学习当今世界最前沿的航海科技，体会科技的力量，“船承”航海文化，研学活动得到了学生、老师、家长的一致认可。未来，威海市中小学生综合实践教育中心将会继续发挥好国家级研学营地的作用，组织市域内中小学生扎实开展各类主题教育研学活动，为办人民满意的教育不懈努力。