根据威海市教育局党委《关于进一步做好“三严三实”专题教育有关工作的通知》要求，经会议研究，决定在我校开展“三严三实”集中学习活动。制定如下研修计划：

一、召开高质量专题党课。

学习时间：5月29日。

学习方式：领读学。以集中领学的方式进行，校党支部书记亲自授课，加深理解，深化认识，促进学用结合。

学习内容：校党支部书记主讲“三严三实”专题党课，紧扣“三严三实”要求，紧密联系我单位实际和党员干部思想作风状况，深入思考、认真分析，找准突出问题和产生根源，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向。

二、深入开展专题学习。

（一）严以修身，加强党性修养，坚定理想信念。

学习时间：6月1日-6月25日。

学习方式：讲解学。结合党的群众路线教育实践活动，立足各自工作实际，认真进行解读和讲解。讲解后采取提问、解答的互动形式进行学习巩固、消化理解。

学习内容：重点研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，忠于党、忠于国家、忠于教育事业；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好校风、师风、学风，坚决抵制歪风邪气。

（二）严以律己，严守党的纪律，服从各项规定。

学习时间：6月26日-7月20日。

学习方式：讲解学。结合党的群众路线教育实践活动，立足各自工作实际，认真进行解读和讲解。讲解后采取提问、解答的互动形式进行学习巩固、消化理解。学习内容：重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事；遵循组织程序，不超越权限办事；服从组织决定，不欺骗组织、对抗组织；管好自己、亲属和身边工作人员，不利用工作之便谋取非法利益。

（三）严以用权，坚持从实际出发，提升工作能力。

学习时间：9月1日-9月31日。

学习方式：坚持个人自学和集中研讨相结合的原则，深入领悟原文的各项精神。通过学习讨论的形式，采取主题发言、深入研讨等方式，组织党员干部谈感受、谈差距，通过深入讨论中找到和发现问题，在深化认识中明确改进的方向和措施。

学习内容：重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度行使职权，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞一言堂、独断专行；如何坚持从实际出发谋划教育发展，敢于担责，全面提高教育质量。

三、深入查摆突出问题。

学习时间：5-10 月份。

学习方式：采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式。

学习内容：紧扣“三严三实”要求，广泛听取基层党员干部群众的意见建议，结合党的群众路线教育实践活动中查摆出来的群众反映强烈的突出问题，以及近期排查出的党风廉政建设风险点，重点针对干部选拔任用、师德建设、教师职称评聘、评优选先、绩效工资分配及基建工程、招标采购管理、公寓用品管理、财务管理、食堂管理、行政接待、公车使用等关键领域和环节，逐条列出存在的具体问题及表现。党支部书记与校领导班子之间，领导班子成员之间，领导班子成员与党员干部之间，党员干部与教师之间，深入谈心交心，找问题、提意见，把“不严不实”的问题找准找全找透找具体。

四、撰写党性分析材料。

学习时间：11月份

学习方式：采取个人对照自学、联系个人成长、专家辅导等，指导、督促、引导校党员干部深刻领会，自觉践行“三严三实”精神。

学习内容：根据市委、局党委对“三严三实”专题教育的具体要求，支部全体党员对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，针对查摆出的具体问题，进行全方位的党性分析和自我剖析，深挖根源，制定整改措施，有针对性地撰写党性分析材料。校党支部书记带头撰写党性分析材料，领导班子其他成员的党性分析材料由校党委书记审阅把关；其他支部党员的党性分析材料，由领导班子成员审阅把关。

五、召开专题民主生活会和组织生活会。

学习时间：12月底前

学习方式：深入开展批评和自我批评。

学习内容：校党支部书记带头开展严肃认真的批评和自我批评。每名同志都深入剖析自身存在的问题及产生原因，提出下步整改措施；其他同志逐一对其提出批评意见。自我批评突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑，相互批评实事要求是、出以公心、与人为善，既查摆实际问题，又查摆思想、作风方面的问题。

六、整改落实，巩固深化学习成果。

学习时间：12月底前

学习方式：查漏补缺，巩固提高

学习内容：把认真抓好问题整改和立规执纪工作贯穿专题教育全过程，一以贯之。对教育实践活动中尚未完成的整改任务，继续抓好整改；按照配当要求落实向师生、社会所承诺的“十件实事”；对已完成整改的，形成规章制度，编写学校章程，继续巩固提高防止反弹回潮；对专题教育中发现和查摆的问题，领导班子制定整改工作方案，领导干部列出问题清单，建立问题整改台帐，实行销号管理，逐项抓好整改，完善学校各项规章制度。

威海市中小学生综合实践教育中心党支部

2015年5月29日