在实践基地的感触这学期第五周我们五年级的学生怀着激动的心情来到了威海市中小学生综合实践教育中心。这里是每个人都向往的世外桃源，这里没有城市空气的污浊，取而代之的是一份醉人的清新;这里没有城市的喧嚣，取而代之的是一片乡村的宁静。这里有自主取胜的手工制作，有山野相映的自然景观，有刺激有趣的素质拓展。

短暂的一周时间中，学生们学到了很多书本上学不到的知识，制作丝网花、模拟法庭、科学体验、陶艺、信任背摔..，一周来，我们深切感受到了学校领导的英明与睿智，感受到了基地老师的热情与关爱，感受到了带队老师的敬业与辛劳，感受到了同学们的激情与活力，在这多姿多彩的实践生活中，既锻炼了学生的自主合作性，又让学生体验了一把独立生活的艰辛，为学生平淡的初中生活，留下一段抹不掉的回忆。在基地的一周中我也从中感触到很多。

一、学生成长了

孩子们来到实践基地后，没有了父母的关心溺爱，没有了各种优越感。特别是对于这样一群长这么大从没有离开父母的身边，没有自己独立生活过的学生而言，基地的生活让他们学会了自主和自立。这一届学生没有住校的经历，有的学生在家甚至连被子都不会叠，所以整理宿舍内务成了学生们每天的必修课，对于这一点，我一开始也是很担心的，当我看到学生们叠出的“豆腐块”时，我知道了我的担心是多余的，学生们宿舍内务整理的水平超出我的想象，这也让学生体验到军营生活。在这一周的实践中没有因为想家哭泣而睡不着觉的学生，在接下来的出操、体能训练中，孩子们更是吃尽了苦头，但是没有一个学生喊累，没有一个学生掉队。这让我感到孩子们已经长大了。

二、学生学会了感恩

青少年实践基地的课程知识面广，活动内容丰富，是从学生生活世界中选取的具有一定综合性、实践性、趣味性的问题，灵活多样的教学内容深深地吸弓|着同学们，使同学们乐于接受并能够在教学过程中溶入了德育教育，给我感触最深的一点就是学生亲手缝制物品，这项活动既能够增强学生的环保意识，还能够让学生们通过实践，学会体会父母的关心，感悟到父母对自己的爱，从而激发他们怎样理解父母、怎样去爱父母。很多时候，理解、解决一- 个问题需要一个关键环节，而这短短的五天的离家培训，正是一个孩子学会理解父母爱的好机会。

三、体验成功

每一门实践课程结束后，学生们都会带着自己的作品走出课堂，看到学生们欣赏着自己的作品露出的微笑，看到学生拿着自己的作品和和其他同学的作品比较，看到学生向其他的同学炫耀自己的作品，我们看到了学生成功的喜悦。实践基地的课程坚持“以人为本”的思想，尊重孩子们的不同层次能力,让每一个学生都能够拥有属于自己的作品。实践过程中鼓励他们敢想、敢说、敢做，注重对过程的参与、理解与体验，这让我深刻体会到每一-个学生都是成功者。短短的五天结束了，在这短短的几天的时间中我觉得学生长大了，懂得感恩他人，体验到了成功的滋味，这一切也正是我们当老师所希望看到的。