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【教师感言】初二实践活动的收获

2022-01-12 09:21:49    来源:神道口中学    点击数:8731

  为期五天四夜的研学就这样告一段落了,时间如白驹过隙,一眨眼功夫刚刚参与进行的课程,就已成了一个个美好的回忆了。

(一)难忘有趣的CS

    爱上CS课程是因为它有一种梯度爬升的刺激感。作为班级的第一课,我第一次从另外一个视角了解了我们班的孩子们,原来他们如此幽默可爱,如此活泼可爱。无论是前面的热身加油鼓劲赛的"老师说的对"口号,还是穿上设备后的有模有样,机动灵活……不惧生死的热血冲锋,奋勇顽强的阵地坚守,侦查、穿插、突袭……教官说第三次进攻中,得分排名并列第一有8个,三轮下来优胜个人20几个,真棒,原来都是有隐藏技能的神枪手啊,个个都是好样的……

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(二)别开生面的卓越圈

   小小的一个圈,看出来孩子们做事的态度,看到了他们的拼劲,也看到了说自己"手都不是自己了的"原野、马浩冉的坚持与执着。第二轮我们班级成功了人均0.91秒。众人高兴坏了,终于不用再"窜"了,膝盖可以休息一下了……大家都开心坏了,以致于没有听到最后一轮还要比赛的消息……什么还有一轮?谁说的?那开始吧!心中没底的开始了,不出所料的最后一轮我们没有过关……冲昏头脑,放松警惕,听讲不认真,没有积极练习保持成绩……孩子们卓越圈的教训是需要我们铭记的。

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(三)团队协作共创光电舞

   一说我们要上光电舞,孩子们是既兴奋又担心的。班级里没有几个同学是学过舞蹈的,他们还是对舞蹈有一定的抵触情绪的。何况是小组自编自演,同学们基础不一,参与度不一,想法不一,怎样组织、怎样编排都是一个个摆在面前的难题。我着实替他们捏了一把汗,甚至想帮助他们……还是包老师劝了我两次,让他们自己谈论协作就行,出现组间差异是正常的。慢慢的我也坦然了,好的,那我就观察吧……没有什么事是一帆风顺的,谈论一直是都是激烈:总有想法不断的孩子,也总有不断否定的声音,有个别犹豫不决的组长,还有几个不敢做动作的孩子……好事多磨,展示环节收到了包老师的几次肯定,孩子们棒棒的。

  包老师说咱班级可以组合个节目在周四晚进行演出。下课回班级后征求同学们的意愿,我们决定参加晚会。于是,推选表演者、排练、编创、排练、彩排等一系列事情接踵而至。没有乐感的我,就这样和孩子们一起走上了舞蹈编排的道路……孩子们还是很给力的,有一人多个剧目演员,在两边忙碌着,有不会舞蹈却敢于表达自己的同学,还有因设备不够,没能上台却没有怨言的两个孩子,他们都棒棒哒!表演很成功,一切都是最好的安排。
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(四)还挺绕逻辑的机器人课

  机器人孩子们都很喜欢,但基础几乎是没有的。没想到模块化的组合闯关游戏,30分钟下来,孩子们从不懂操作到操作自如,很有成就感。闯关游戏的设置确实调动了孩子们的积极性,也明白了其内在逻辑和原理。避障计时赛,是孩子们逻辑与实验的测试,同一逻辑下,不同的赛车姿势(放法)不同,结果也大不相同。孩子特别有兴趣,课间也乐此不疲的一次又一次的实验检验。在他们执着的,不停的测验修正下14组中有13组都成功了,都是好样的。但过去看看他们的代码,真是各不相同,有的只有3-5行,有的却13行之多,还加上了很绕的逻辑"如果,那么,否则",最后还成功了,从逻辑的角度就有点小佩服,真是厉害极了。

  赛车踢球对抗赛是他们操控机器人熟练程度的体现,有的孩子在认真操控机器人;有的却在一旁炫技去了,忘了是比赛;还有的傻傻分不清那辆是自己的;当然也有操控方向感不强,一直在迷茫中度过赛程,因为要的不一样和操作熟练程度不同,每次都是僵持一小会就分出了胜负。

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  令人难忘的瞬间还有很多,有手工皂课的专注认真,有俏皮可爱的布偶剧,有激光雕刻的新奇与成就感,有军被比赛的认真细致,有队列比赛的自律坚持专注,有集结号影片中带来的感动,有机械搭建炮弹精准打击后的喝彩,有逃生墙的尽力拼搏……五天四夜是快乐的、团结的、互助的、感动着,也蕴含着孩子们一次次成长突破的印记。  赛车踢球对抗赛是他们操控机器人熟练程度的体现,有的孩子在认真操控机器人;有的却在一旁炫技去了,忘了是比赛;还有的傻傻分不清那辆是自己的;当然也有操控方向感不强,一直在迷茫中度过赛程,因为要的不一样和操作熟练程度不同,每次都是僵持一小会就分出了胜负。

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